Teléfono: 971 83 21 04
Dirección: Rocaberti, 31
07250 Vilafranca de Bonany
Horario: de lunes a viernes de 7:00h a 19:00h
Escoleta mañanera: de 7:00h a 9:00h
Escolarización general: de 9:00h a 13:00h
Servicio de comedor: de 13:00h a 14:00h
Espacios lúdicos: de 14:00h a 19:00h

A continuación encontraréis toda la información general que necesitáis para conocer como funciona la escuela infantil Cucarells. Para cualquier duda poneros en contacto con nosotros o solicitadlo directamente a las educadoras.

Trabajamos los hábitos: aprendemos a comer solos, a lavarnos las manos, a ir solos a hacer pipí, a decir «hola» y «adiós» a nuestros compañeros/as y a las educadoras, a dar las gracias, a recoger los juguetes, etc. Todo esto nos aporta seguridad y autonomía.

Conocemos nuestro cuerpo: jugamos a mirarnos los unos a los otros y también en el espejo, siempre estamos explorando aquello que podemos hacer o aquello que aún no, y no paremos de esforzarnos para poderlo llegar a hacer. Así, formaremos nuestra imagen corporal y sabremos como somos y como son los demás.

Exploramos el entorno: jugamos a tocarlo todo, lo manipulamos todo y utilizamos nuestros sentidos para «sentirlo» todo y conocer aquello que nos rodea. Experimentamos nuevas sensaciones que nos harán aprender las cualidades de los objetos y juguetes, de los sonidos y ruidos, de los sabores, de los colores y mucho más.

Trabajamos el lenguaje: la educadora nos hace preguntas, nos explica qué y cómo hacer las cosas, nos cuenta cuentos, nos dice el nombre de los compañeros/as y de las cosas que hay alrededor nuestro, nos habla de muchas cosas, … para que poco a poco sepamos entender y hablar como ella. Hacemos psicomotricidad: nos lo pasamos muy bien y, además, desarrollamos nuestro cuerpo: subimos, bajamos, saltamos, nos arrastramos, rodamos, corremos, nos relajamos, … y, poco a poco, mejoramos el equilibrio general y conocemos más nuestro cuerpo y nuestras posibilidades.

Hacemos música: escuchamos canciones y piezas clásicas con el reproductor de música, cantamos canciones, bailamos haciendo movimientos con piernas y brazos, jugamos a tocar instrumentos. Todo esto hace que empecemos a querer la música i poco a poco seamos capaces de seguir el ritmo.

En todas las acciones, actividades y juegos que hacemos a la escoleta aprendemos muchas cosas que nos hacen crecer.

Sala de 0 a 1 años
Sala de 1 a 2 años
Sala de 2 a 3 años
Servicio de comedor escolar con menús diarios
Asesoramiento psicopedagógico del Equipo de Atención Primeriza del sector Manacor-Campos
Espacio familiar: taller de formación para padres y madres de niños y niñas de 0 a 3 años (tanto si están escolarizados como si no lo están)
Taller de masajes para niños de 0 a 9 meses

Materiales que tienen que llevar los niños y niñas a la Escoleta:

– Un paquete grande de toallitas húmedas con caja
– Una bolsa de pañales (los que llevan pañales aún)
– Un cambio de ropa entero dentro de una bolsa de tela
– Una toalla para el cambiador, y otra para dormir con una asa para colgarla
– Un vaso o biberón de plástico
– Una bata (con elástico en las manos y el cuello y una cinta para poderla colgar)
– Dos baberos (uno para merendar y uno para comer)
– Un cojín con una cinta para colgarlo
– Fotocopia de la tarjeta sanitaria y de las vacunas
– Una foto de carnet reciente y 8 fotocopies
– Un álbum de fotografíes personal
– Un cuento, acorde con su edad
– Un chupete (si usan en casa)
– Un vaso (sólo para los alumnos de las aulas de 2-3)
– Libreta para facilitar la comunicación educadora-familia (Se usará cuando haya algo a comunicar)
Todo debe ir marcado con el nombre del niño o la niña

No se pueden llevar chucherías a la escuela ni entrar comiendo en el aula.

Aquellos niños que entren a partir de las 8.30h ya tienen que haber tomado la primera merienda en casa, ya que la hora de la merienda de la escuela es a las 10.30h. La hora de merienda por la tarde es a las 17.00h.

Los niños y niñas sólo pueden llevar merienda de acuerdo con los siguientes criterios:

Lunes: derivado de leche (pensad a llevar cuchara)
Martes: derivado de carne
Miércoles: fruta del tiempo
Jueves: derivado de leche: bocadillo o galletas con queso
Viernes: fruta del tiempo
En casos excepcionales, los niños y niñas que no toleren algún tipo de alimento, es preciso que lo comuniquéis al centro.

a) Antes de empezar
– Os invitamos a que visitéis la escuela con el niño/a.
– Os haremos una entrevista para recoger información sobre vuestro hijo/a y daros toda la información que solicitéis.
– Os aconsejamos que habléis de la escuela con vuestro hijo/a.
– Es un buen recurso preparar un pequeño álbum o bloque de fotografías familiares con un escrito con los nombres, parentesco, lugar, situación, etc.
– Es conveniente que dentro del ámbito familiar acomodéis, poco a poco, los horarios del niño/a a los horarios que se harán en la escuela.

b) Manera de comenzar
El niño/a comenzará con un horario reducido que se hirá aumentando progresivamente, en función de como se adapte a la escuela.
Una vez que se pueda, el niño/a podrá entrar dentro de la escuela andando y si lleva mochila será él quién la lleve.

c) Una vez haya empezado en la escuela
Durante el período de adaptación podréis estar con el niño teniendo en cuenta que:

– El acompañante no hirá nunca hacia el niño/a, se mantendrá sentado en el lugar que se le asigne.
– Si el niño/a va hacia el acompañante, este no lo retirará.
– El acompañante mantendrá una actitud de respeto con la educadora para que el niño/a perciba un ambiente de confianza mutúa familia-escuela.
– La despedida con el acompañante será tranquila.

Cada día, en el tablón informativo de cada clase encontraréis información sobre las comidas, esfínteres y dormidas de cada niño/a; así como las informaciones puntuales. La educadora os comentará observaciones puntuales.

Cabe revisar la mochila de vuestro hijo/a, ya que, normalmente, la información os la proporcionaremos mediante circulares.

A final de curso os entregaremos los trabajos que haya elaborado vuestro hijo/a y las fotos de cada clase. También tendréis la posibilidad de comprar un DVD con actividades que se lleven a cabo.

Durante el curso os daremos informes generales dónde se valoran los aspectos más importantes del proceso de aprendizaje del niño/a.

Intentad no reclamar la atención de la educadora cada mañana, solicitad una visita para hablar con tranquilidad con ella.

Siempre que lo consideréis necesario, no dudéis en pedir asesoramiento u orientación sobre las necesidades educativas de vuestro hijo/a.

La relación familia-escuela enriquece a las dos partes y genera comprensión mútua.
La coordinación padres/madres-maestras es esencial si entendemos que la educación que los niños reciben en la escuela complementa la que reciben en casa.
La colaboración se hará:
Escuchándonos, informándonos del día a día de vuestros hijos/as y de su proceso educativo.
En la escuela hay un tablón de anuncios en el que encontraréis toda la información que pueda ser de vuestro interés.
Los padres y madres podéis visitar el aula de vuestro hijo/a para revisar el tablón de anuncios, especialmente dirigido a vosotros. La educadora también os informará de todo lo que queráis saber o tengáis dudas.
En fiestas (Navidad, carnaval,…).
En reuniones.
Participando y dando soporte a las iniciativas que vayan saliendo.

CURSO 2023-2024

Presentación de solicitudes: del 13 al 31 de marzo de 2023
Lista provisional de admitidos: 12 de mayo de 2023
Reclamaciones: del 15 al 17 de mayo de 2023
Lista definitiva de admitidos: 30 de mayo de 2023
Matrícula: del 31 de mayo al 15 de junio de 2023

Las solicitudes de admisión se tramitaran de manera telemática preferentemente. Si tenéis dudas o dificultades para realizar el trámite podéis llamar al teléfono de la escoleta (971832104) o al Ayuntamiento de Vilafranca (971832107 ext. 3)

Normas de convivencia.

a) Pautas para las familias

– El personal de la escoleta debe estar informado de las personas que pueden recoger al niño o niña. En caso de que no tengan que hacerlo las personas habituales.
– Es importante que acompañéis a vuestro hijo/a al aula correspondiente, asegurando que la educadora/or se haya dado cuenta de la llegada del niño/a.
– Los niños/as no pueden llevar juguetes de casa para evitar conflictos con los demás.
– Evitar que los niños/as lleven objetos de pequeño tamaño (pendientes, pinzas,…) porque representan un peligro de indigestión, además de no poder hacernos responsables en caso de pérdida.
– Es importante que la ropa que lleven a la escoleta sea práctica y sencilla, para que se puedan mover con la máxima autonomía y libertad. Evitad llevarlos con monos.
– El cojín, el babero y la bata las enviaremos periódicamente para que las podáis lavar. Los vasos los lavamos en la escoleta.
– Procurad devolver puntualmente a la escoleta las autorizaciones y otras cosas que os pedimos (fotos, objetos diversos,…)
– Las faltas de asistencia de más de una semana se deben justificar.

b) Pautas para los niños y niñas

– Los compañeros y maestras nos debemos respetar. También tenemos que respetar las producciones de los compañeros.
– Dentro del aula caminamos tranquilos y hablamos flojo. En el patio podemos correr y hablar fuerte.
– Las cosas se dejan y comparten, y cuando las queremos las pedimos.
– Intentamos resolver los conflictos hablando con la maestra y los compañeros y compañeras afectados. Cuando estamos nerviosos o enfadados nos sentamos un rato para tranquilizarnos.

Normas de salud e higiene

En la escoleta, los niños y niñas deben venir limpios y con el pañal cambiado.

Cuando el niño o niña este enfermo, es perjudicial para ellos y para sus compañeros ir a la escoleta, por este motivo, con carácter general, conviene que los niños y niñas dejen de asistir a la escoleta o que sean recogidos por sus familiares cuando presenten alguno de estos síntomas:

– Fiebre (temperatura superior a 38ºC axilar)
– Letargo o somnolencia, irritabilidad o llantos persistentes, cuando son síntomas persistentes y en caso de no conocerse la causa emocional.
– Dificultades respiratorias.
– Diarrea irreprimible líquida o deposiciones con sangre o moco.
– Lesiones bucales o heridas en la boca asociadas a la incapacidad del niño o niña de controlas la salivación (excepto si el/la pediatra determina que la enfermedad no es infecciosa).
– Erupciones en la piel, con fiebre, hasta que el/la pediatra determine si la causa es o no infecciosa.
– Conjuntivitis purulenta (legañas con pus amarillo), hasta su cura.
– En caso de duda, los niños y niñas podrán asistir a la escoleta siempre y cuando el/la pediatra lo certifique.
– Siempre que sea posible, la administración de medicamentos no debe coincidir con el horario escolar.
– Excepcionalmente, daremos medicamentos si lleváis la receta médica que indique: el nombre del producto, la dosis, el número de días que deberá tomar. Cuando los niños van a la escoleta se encuentran expuestos a las enfermedades más comunes. La parte positiva de esto es que contribuye al refuerzo de su sistema inmunológico.